Postitused

Kuvatud on kuupäeva juuni, 2026 postitused

Selgusid August Rei loomekonkursi võitjad

Kujutis
Riigikogu lossis kuulutati 15. juunil välja Eesti riigi looja August Rei ning Eesti esimese parlamendi Asutava Kogu ajaloolist rolli mõtestava koolinoorte loomekonkursi võitjad ning valiti parim koolimeedia artikkel. Riigivanema konkursil osalenud õpilased tutvusid tunnustusüritusel Toompea lossiga. Tänud kõigile osalejatele ja juhendajatele! Seltsi tervituse andis osalejatele videosilla teel üle seltsi esinaine Madli-Maria Naulainen.  Zürii hindas esseedest parimaks Bruno Kaarel Jaansoni Tallinna 21. Koolist, juhendaja: Ingrid Paggi. Teist kohta jagasid Isabella Marta Kõressaar Viimsi Gümnaasiumist ja Heleri Kahu Hugo Treffneri Gümnaasiumist. Koolimeedia artiklite konkurssi võitis Sandra Koovit Tallinna 21. Kooli koolilehest Lennuk.  Konkursid toimusid koostöös Ajaloo- ja Ühiskonnaõpetajate Seltsi Eesti NATO Ühingu, Emakeeleõpetajate Seltsi ning Eesti Koolimeedia Liiduga. Võitjad ja nende juhendajad sõidavad Brüsselisse, tutvuma sealse ajaloolise vanalinna ja võimukorido...

Õpetajate õppekäik Tallinna Linnaelumuuseumisse

Kujutis
Tallinna Linnaelumuuseumis kutsus 1. juunil Tallinna õpetajad endale külla, et tutvustada uuenenud püsiekspositsiooni ja värsket näitust „Vaprad ja ilusad. Mustpeade vennaskond Tallinnas“. Koolituse peakorraldajateks olid Christina Lään Tallinna Õpetajate Maja ajalooõpetajate aineühendus ja Margus Saks Tallinna Linnamuuseumi haridusjuht, koolituse läbiviijateks muuseumi õppedisainer Evelin Alliksaar ja külastusjuht Natalja Gritsõk. See, mida ajaloo- ja ühiskonnaõpetajatele räägiti, mida näidati ja mida oma käega proovida lasti, oli põnev ja seniseid teadmisi täiendav. Mustpeade ja teiste linlaste lood, mida Linnateatri näitlejate videoesitluste või erinevate „Käed külge!“ atraktsioonide abil vahendati, olid elulised ja tekitasid soovi kogetut ka oma õpilastega jagada, koos nendega muuseumisse tagasi tulla.  Linnaelumuuseumi külastust võib tõesti kõikidele vanuserühmadele soovitada – näitused on hästi ülesehitatud ja kujundatud, küsimusi esitama ja neile vastuseid otsima inspireeri...

Ajaloovõistluse Mammut hooaja kokkuvõte

Kujutis
Veebipõhine võistlus toimus 2025/26. õppeaastal neljas voorus: 5.-8. klasside õpilastele oktoobris, detsembris, märtsis ja aprillis ning 9. klasside õpilastele ainult oktoobris. I voor oli kõigis klassides (5.–9. klass) pühendatud demokraatiale ja kohalikele valimistele, II-IV voor olid tavap äraselt ajaloopõhised, millest said seekord osa võtta 5.-8. klasside õpilased. Osavõtt võistlusest kujunes ka sellel õppeaastal meeldivalt rohkearvuliseks - üle 7000 unikaalse osaleja! Täname kõiki juhendajaid, kes te õpilasi võistlusele suunasite!  Parimaid tunnustati Tartu ülikooli teaduskooli I-III järgu nimeliste diplomitega, I vooru eriauhinnad pani välja Riigikantselei .  Õnnitleme! 5. klasside II-IV vooru parimad ja nende juhendajad Koht Õpilane Maakond Kool Juhendaja 1 Andreas Villem Riismaa Pärnu maakond Pärnu Kuninga Tänava Põhikool Kadri Polski 1 Marta Kvell Tartu maakond Tartu Mart Reiniku Kool Karolina Antons 3 Adeele Toomeoks Harju maakond Merivälja Kool Liivo Laanetu 4...

Veel kord õppekäikudest, veel kord nende jätkumise eest!

Kujutis
Küllap EAÜSi liikmed teavad, et kohe kui HTM keelustas koolipäeva ajal toimuvad tasulised õppekäigud, asus seltsi juhatus koos volikogu liikmetega seda küsimust arutama ja vastuseisu korraldama. Õnneks polnud meie ainsad, vaid tekkis üle-eestiline, jah, sõnaotseses mõttes protestiliikumine ning seda ka lastevanemate kogukondlikel kui ka Eesti kultuuri- ja mäluasutuste tasandil. EAÜSi juhatuses kandsin lahingulippu mina kui endine muuseumitöötaja ja -pedagoog. Suur oli minu rõõm, kui sain Kaja Kärnerilt kutse tulla 15. aprillil koos Eesti Noorsooteatri juhi Leino Reiga õppekäikude teemat lahkama tema juhitud Vikerraadio saatesse Reporteritund . Tänu sellele saatele jõudis avalikkuse ette senisest enam ka õpetajate vaade õppekäikudele, mis tähendavad: ettevalmistamist, läbiviimist, kogetu analüüsi, kokkuvõtmist, klassi hierarhiate ümbermängimist, teooria praktikasse viimist, majanduslikult nõrgemate toetamist, toetajate poolset heategevust jne.  Tänaseks on olukord peaaegu normalisee...